智慧教室的研发是为了更好地实现智能化教育,通过教育改革促进学习革命,积极推进小班化教育,混合型教育,翻转教室,大力推进智能教室建设,构建在线结合的教育模式.

GCG1000型粉尘浓度传感器可直读空气中粉尘颗粒物质量浓度。该传感器根据MT163-1997《直读式粉尘浓度测量仪表通用技术条件》和Q/320581ESD001-2008《GCG1000型粉尘浓度传感器》企业标准及GB3836.4-2000标准中ExibI等级防爆设计，吸收消化了国内外先进的测尘技术，利用光折射原理对粉尘进行检测，由微处理器对检测数据进行运算直接显示粉尘质量浓度并转换成数据信号输出，供矿井监测系统或其他测控系统使用。

互动是未来课堂的核心，智能教室的物理结构也是围绕这个核心充分体现和进行的。有必要改变传统的“田阳式”桌椅布局。为了满足小组学习和协作学习的需要，采用灵活易组装的活动桌椅，可以组合成各种形状，方便教师、学生和小组成员之间的面对面互动和交流，使小组讨论方便高效。

智慧教室真的十分“智慧”，科技感爆棚，优异感满满的，采用云+端的方式，贯穿课前、课中、课后三个教学环节，实现闭环式覆盖，满足多样化的智慧教室建设需求。具有截屏提问、选择题、问答题、照片墙、大屏快照、扫码签到功能等基本功能。

智慧教室这一新的智能教与学环境不同于传统的授课方式，是教师角色、授课模式、管理模式等教学思维和模式的深刻变革，教师指导学生自主、合作、探究的学习，开展多元化的教学活动，提高信息化环境下的课堂教学效果。培养学生的合作学习、自主创新能力。

学习方式的改变。智慧教室彻底改变了以教师为中心的接受式学习方式，不仅局限于几个小组的合作式学习，而是多维互动的混合式学习，教室容量大、效率高、教师教学设计精准定位、学习内容多样、数据分析快速高效、学生学习多样。